فرضيات عن القدرات الابداعية .. كتاب الإبداع وتربية

تقليص
X
 
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة

  • فرضيات عن القدرات الابداعية .. كتاب الإبداع وتربية

    فرضيات عن القدرات الابداعية

    ننقل هذه الفرضيات عن غيلفورد وقد افترضها عن طبيعة التفكير الإبداعي وفي ذهنه نماذج من المبدعين من مثل العالم والتكنولوجي بما في ذلك المخترع . لقد كان الفلاسفة فيما مضى يحسبون ان الإبداع واحد في كل الميادين. ولكن غيلفورد لا يقبل هذه النظرة وهو يعتقد ان ثمة فروقاً في الإبداع في مختلف الميادين بالرغم من اعتقاده أن ثمة عوامل مشتركة بين كل من المبدعين وانماط قدراتهم .

    ويرى غيلفورد ان القدرات الأولية التي يمكن أن تساهم في الجهود الإبداعية للعلماء والتكنولوجيين والمخترعين هي عوامل المحاكمة Reasoning Factors ولكنه يخص بالذكر من هذه العوامل ما يلي:

    ۱ _ من المحتمل أن يكون هناك فروق فردية في متحول يمكن أن يسمى بـ ( الاحساس بالمشكلات Sensitivity to Problems ) . ولا يهتم غيلفورد بكيفية حدوث فرق في هذا الصدد بين الأفراد ، كما انه لا يهتم بما إذا كان هذا المتحول قدرة أو واحداً من ملامح الطبع ، وإنما يهم بالحقيقة البسيطة : ان شخصاً ما يلمح مشكلات في وضع ما في حين ان الشخص الآخر لا يرى مثل هذه المشكلات ، وهكذا فإن عالمين ينظران في تقرير عن بحث ويكون في هذا التقرير نتائج مقبولة بصورة عامة ولكن يكون هناك انحراف في النتائج . ان واحداً من العالمين يعزو الانحراف الى خطأ تجريبي في حين ان الآخر لا يرتاح الى الانحراف ويستثير الانحراف فضوله ويطالبه بتفسير له فيكون من جراء ذلك بحث جديد يؤدي الى مكتشفات قيمة .

    هذا ولا ننسى أن نشير هنا الى ان قسماً كبيراً من نجاح العالم يتوقف على قدرته على طرح الأسئلة وبالطبع نقصد طرح الأسئلة الصحيحة والمناسبة .

    ٢ _ ومن المحتمل جداً أن يكون هناك عامل طلاقة Fluency أو عوامل طلاقة ، في الموهبة الإبداعية . ولا يعني هذا ان جميع المبدعين يجب أن يعملوا تحت ضغط الوقت ويجب أن ينتجوا بسرعة أو لا ينتجون أبداً . ولكن معناه ان الشخص القادر على انتاج عدد كبير من الأفكار في وحدة زمنية ما فإنه اذا تساوت الاعتبارات الأخرى يكون صاحب حظ أكبر في إبداع أفكار ذات معنى. ومن المحتمل أن يكون ثمة عدد من عوامل الطلاقة كلامية أو غير كلامية .

    ٣ _ يملك الانسان المبدع أفكاراً جديدة متجددة Novel Ideas : ان درجة التجديد التي يكون الانسان قادراً عليها أو التي يظهرها في المعتاد هامة في مسألة الإبداع. ويمكن اختبار هذه القدرة بمقدار تكرار ما هو غير شائع ولكنه مقبول من الاستجابات .

    ٤ _ ثم ان مرونة Flexibility نفس الفرد أو سهولة تغييره تهيؤه النفسي عامل هام من عوامل الإبداع . فالانسان الذي يقف عند فكرة أو يتصلب ازاء طريقة أقل قدرة على الإبداع من انسان مرن التفكير قادر على التغيير حين يلزم ذلك .

    ٥ _ ويتطلب الكثير من أنواع التفكير المبدع تنظيم الأفكار في أنماط أوسع وأشمل ، ولهذا فقد افترض غيلفورد ومعاونوه وجود قدرة تركيبية Synthesizing Ability تقابلها قدرة تحليلية Analyzing Ab . إن البناءات الرمزية يجب أن تحلل قبل تركيب بناءات جديدة، ولذلك فقد تم البحث عن أنواع عدة من الفاعليات التحليلية والتركيبية في كل من المشكلات الإدراكية والمفهومية ، وذلك لتحديد وجودها وعددها وصلتها بالميادين الإدراكية والمفهومية .

    ٦ _ وقد استوحى غيلفورد علم النفس الشكلي ( الجشتالت ) حين قال بوجود عامل لإعادة التنظيم أو إعادة التعريف للكليات المنظمة Reorganization or Redefinition . إن الكثير من الاختراعات كان تحويلاً لشيء موجود الى تصميم وظيفة جديدة أو استعمال جديد . ولعل هذه الفاعلية تشتمل على مزيج من المرونة والتحليل والتركيب .

    ٧ _ وثمة إمكانية لوجود قدرة ذات علاقة بدرجة التعقيد Complexity للبناء المفهومي الذي يستطيعه الفرد . كم من الأفكار المترابطة يستطيع الإنسان أن يديرها في الوقت عينه ؟ كثيراً ما يحتاج العالم الى أن يحتفظ في ذهنه بعدد من المتحولات والشروط والعلاقات حين يفكر في مشكلة ما . ان بعض الأشخاص يتشوشون ولا يستطيعون إدارة أكثر من فكرة أو اثنتين في رؤوسهم في حين ان بعض الأشخاص الآخرين أقدر على مقاومة التشويش . وقد يكون لهذه القدرة علاقة بالعامل التركيبي ولكنها متمايزان . - ان العمل الإبداعي الذي يريد أن يكون واقعياً أو مقبولاً يجب أن يتم تحت درجة من الضبط التقويمي . ولا شك في ان شدة الضبط والمنع مضرة بالإبداع ولكن اختيار الأفكار الصالحة للبقاء يحتاج الى شيء من التقويم Evaluation . ولا شك أيضاً في ان التقويم على أنواع ويختلف من ميدان إلى آخر .

    يبقى أن نذكر ان هذه هي العوامل في عملية الإبداع التي افترضها غيلفورد ودرسها فيما بعد بواسطة طريقة التحليل العاملي وأثبت وجودها .


    اضغط على الصورة لعرض أكبر. 

الإسم:	CamScanner 08-01-2023 14.52 (1)_1.jpg 
مشاهدات:	2 
الحجم:	84.0 كيلوبايت 
الهوية:	140581 اضغط على الصورة لعرض أكبر. 

الإسم:	CamScanner 08-01-2023 14.53_1.jpg 
مشاهدات:	1 
الحجم:	84.7 كيلوبايت 
الهوية:	140582 اضغط على الصورة لعرض أكبر. 

الإسم:	CamScanner 08-01-2023 14.53 (1)_1.jpg 
مشاهدات:	1 
الحجم:	79.6 كيلوبايت 
الهوية:	140583 اضغط على الصورة لعرض أكبر. 

الإسم:	CamScanner 08-01-2023 14.54_1.jpg 
مشاهدات:	1 
الحجم:	54.7 كيلوبايت 
الهوية:	140584

  • #2

    Hypotheses about creative abilities

    We quote these hypotheses from Gilford, and he assumed them about the nature of creative thinking, and in his mind there are models of creators such as the scientist and the technologist, including the inventor. In the past, philosophers believed that creativity was the same in all fields. But Guilford does not accept this view, and he believes that there are differences in creativity in various fields, despite his belief that there are common factors between each of the creators and their types of abilities.

    Guilford believes that the primary capabilities that can contribute to the creative efforts of scientists, technologists, and inventors are the Reasoning Factors, but he mentions among these factors the following:

    1_ It is possible that there are individual differences in a variable that can be called (Sensitivity to Problems). Gilford is not concerned with how a difference in this regard occurs between individuals, nor is he concerned with whether this variable is an ability or one of the features of character, but is concerned with the simple fact: that one person glimpses problems in a situation while the other person does not see such problems. Problems, and so two scientists look at a research report and this report has generally accepted results, but there is a deviation in the results. One of the two scientists attributes the deviation to an experimental error, while the other does not feel comfortable with the deviation, and the deviation arouses his curiosity and demands an explanation for it, and as a result of that, new research leads to valuable discoveries.

    We do not forget to point out here that a large part of the world's success depends on its ability to ask questions, and of course we mean asking the right and appropriate questions.

    2- It is very likely that there is a fluency factor or fluency factors in creative talent. This does not mean that all creators must work under time pressure and must produce quickly or not produce at all. But it means that the person who is able to produce a large number of ideas in a unit of time, if other considerations are equal, has a greater chance of creating meaningful ideas. It is possible that there are a number of factors involved in the fluency, verbal or non-verbal.

    3- The creative person has novel ideas: The degree of innovation that a person is capable of or that he usually shows is important in the issue of creativity. This ability can be tested by the frequency of uncommon but acceptable responses.

    4- Moreover, the flexibility of the individual's breath or the ease of changing his psychological preparation is an important factor of creativity. A person who stands at an idea or becomes rigid against a method is less capable of creativity than a person who is flexible in thinking and is able to change when necessary.

    5_ Many types of creative thinking require organizing ideas in broader and more comprehensive patterns, and for this reason, Guilford and his collaborators assumed the existence of a Synthesizing Ability corresponding to an Analyzing Ab. The symbolic constructs must be analyzed before the installation of new constructs. Therefore, several types of analytical and synthetic activities have been searched for in each of the perceptual and conceptual problems, in order to determine their existence, number and relevance to the perceptual and conceptual fields.

    6_ Guilford was inspired by formal psychology (gestalt) when he said that there is a factor for reorganization or redefinition of the organized faculties. Many of the inventions were the conversion of an existing thing into the design of a new function or a new use. Perhaps this effectiveness includes a combination of flexibility, analysis and synthesis.

    7_ There is a possibility of an ability related to the degree of complexity of the conceptual construction that the individual is capable of. How many interconnected thoughts can a person manage at the same time? The scientist often needs to keep in his mind a number of variables, conditions and relationships when he thinks about a problem. Some people get confused and can't manage more than an idea or two in their head while some other people are better able to resist the confusion. This ability may be related to the structural factor, but they are distinct. The creative work that wants to be realistic or acceptable must be done under a degree of corrective control. There is no doubt that the severity of control and prevention is detrimental to creativity, but choosing viable ideas needs something from evaluation. There is also no doubt that the calendar is of different types and differs from one field to another.

    It remains to be mentioned that these are the factors in the creativity process that Guilford hypothesized and studied later by the method of factor analysis and proved their existence.

    تعليق

    يعمل...
    X