تأخر حالة التعليم زمن الانتداب الفرنسي ..كتاب اليوبيل الذهبي لثانوية جول جمال الرسمية

تقليص
X
 
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة

  • تأخر حالة التعليم زمن الانتداب الفرنسي ..كتاب اليوبيل الذهبي لثانوية جول جمال الرسمية

    تأخر حالة التعليم زمن الانتداب الفرنسي

    المدارس في محافظة اللاذقية خلال العامين الدراسيين 1935 / 1936 و 1936 / 1937

    التعليم الرسمي

    التعليم الابتدائي :

    إن المدارس الابتدائية الرسمية في محافظة اللاذقية كانت خلال العام الدراسي 1936 / ١٩٣٧ ( 95 ) مدرسة للذكور و ( ۱۱ ) مدرسة للاناث ، وخلال العام الدراسي 1935 1936 ( ۹۲ ) مدرسة للذكور و ( ۱۱ ) مدرسة للاناث ، وقد ضمت ( 6940 ) تلميذاً و ( ۱۹۸۲ ) تلميذة في عام 1936 / ۱۹۳۷ و ( 6505 ) تلميذاً ( ١٩٤٢ ) تلميذة في عام 1935 / 1936 الدروس الليلية : كان عدد المداومين في مدرسة اللاذقية الليلية الرسمية ( ٤٢ ) شخصاً فقط جميعهم من أرباب المهن يتلقون فيها اللغة العربية : القراءة والاملاء وحسن الخط والحساب واللغة الفرنسية : مبادىء القراءة والخط وحفظ الكلمات الأكثر استعمالا أما نسبة الدوام فكانت ۹۱ ٫ ٩ ٪ عند الذكور و ۹۲ ٫ ۸ ٪ عند الاناث حسب سجلات شهر تشرين الثاني 1936 وقد ظلت هذه النسبة على حالتها تقريباً في مدارس المدينة طيلة السنة الدراسية أما في مدارس القرى فإن الدوام كان يتنازل عند حلول أوقات الأعمـال الزراعية الرئيسية وأيام هطول الأمطار الغزيرة

    تعليم الأشغال اليدوية والمنزلية :

    كانت الأشغال اليدوية في المدارس الابتدائية للذكور عبارة عن الحصير أما تلامذة دار المعلمين في مدرسة التجهيز باللاذقية فكانوا يذهبون مرة في الأسبوع إلى مدرسة بوقا ليشتركوا في الأعمال الزراعية اليدوية و أعمال البساتين والأشجار ، كيفية استعمال الأوائل الزراعية ، محاربة أمراض الكرمة والزيتون ، زراعة التبغ والتنباك والقطن والاحراج المحلية ، . أما في مدارس الاناث فقد كانت تعطى دروس في أشغال الورق كالتي والطي والحياكة وجدل أشغال التحشية والتخريج والخياطة والاعتناء بنظافة الملبوسات وحفظها ، وكان الفرع المنزلي الذي تأسس في مدرسة الاناث في اللاذقية يحوي سنة 1936/1935 ثلاثين طالبة فقط . الامتحانات : كان عدد الذين تقدموا إلى فحص الشهادة الابتدائية مائتي تلميذ وخمسين تلميذة فقط . نجح منهم مائة تلميذ وست وثلاثون تلميذة مقابل نجاح ( ۹۸ ) تلميذا و ( 36 ) تلميذة في السنة السابقة من أصل ( ۱۲۸ ) تلميذاً d ۲۲۲ ۵۲ 6 و ( 39 ) تلميذة تقدموا للامتحان أما في سنة 1937 فكان المتقدمون والناجحون كما يلي المتقدمون الناجحون ۱۳۹ ذکور اناث التعليم الابتدائي العالي ودار المعلمين ٤٠ اعداد المعلمين : من تجهيز اللاذقية ( 90 ) طالبا و ( 4 ) طالبات و ( ۸۷ ) في 30 تشرين الثاني 1936 كان في الدورة التكميلية طالباً سنة 1935 وقد منحت كراس مجانية إلى ثلاثة طلاب وطالبتين فقط قبل أول تشرين الأول 1935 على أن الكراسي المجانية للتعليم العالي أوقفت إعتباراً من هذا التاريخ بحجة عدم وجود مخصصات لها في الميزانية ۳۹ دورة عام 1937 وقد تقدم لفحص الشهادة التكميلية الابتدائية التي كانت في الوقت نفسه مسابقة لنيل الكراسي المجانية في دار المعلمين كما يلي : المتقدمون ۳ المتقدمون ۲۶ v أما في دورة عام 1936 فكان المتقدمون والناجحون ۲۱ ۱۱ ذکور انات وفي دورة عام 1935 المتقدمون ذکور انات الناجحون ذکور اناث ۲۸ ا الناجحون 16 a الناجحون 16 0 وقد قبل في دار المعلمين الملحقـة بمدرسة التجهيز ( 4 ) طلاب . وثلاث طالبات . وكانت هذه السنة السنة السادسة التي ارتقى فيها الطلاب إلى هذا القسم الذي احتوى على ( 14 ) طالباً وطالبة في 30 تشرين هي الثاني 1936 : ( 8 ذكور و 6 اناث ) يقابلهم في سنة ١٩٣٥ . ( ۱۱ ذکور و ۳ اناث ) . كما تقدم لفحص القسم الأول من براءة التعليم ( 13 ) طالباً نجح منهم ( ۱۱ ) طالباً . القسم ا الأول من براءة التعليم دورة عام 1937 : المتقدمون الناجحون أما القسم الثاني من براءة التعليم الذي كان يعطي الفائز حق التأصيل ، فقد تقدم إليه ( ۱۰ ) طلاب وطالبة واحدة وكان من هؤلاء ( 7 ) من دار المعلمين تسلموا وظائفهم في سلك التعليم في الأول تشرين الأول 1936 بعد أن تمرنوا على إعطاء الدروس في الصفوف الابتدائية . O طالب طالبـة د القسم الثاني من براءة التعليم دورة عام 1937 : المتقدمون الناجحون a ۳ طالب طالبة 0 ۳ نلاحظ بوضوح من هذه الاحصاءات قلة عدد المعلمين وضعف الاهتمام بالتعليم التعليم الخــــاص كان عدد المدارس الخاصة في سنة 935 / 936 ( 48 ) مدرسة احتوت على ( ۲۱۷۷ ) طالباً و ( ١٢٤٥ ) طالبة وفي سنة 1936 / 937 كانت ( 49 ) مدرسة احتوت على ( ٢٢٦٢ ) طالباً و ( ۱۳۱۹ ) طالبة وهذه تفاصيلها ( 34 ) مدرسة للذكور ، منها ( 30 ) ابتدائية ( 3 ثانوية في اللاذقية وبانياس وطرطوس ، ومدرسة فنية واحدة هي مدرسة بوقا . 15 ) مدرسة للاناث منها ( 14 ) ابتدائية وواحدة للتعليم الثانوي في اللاذقية . وكان يوجد ثلاث مدارس خاصة أيضاً ، في اللاذقية والغنيمية وطرطوس . وقد كان يداوم فيها في 30 تشرين الثاني 1936 ( 148 ) تلميذاً و ( ١٤٥ ) تلميذة فقط و
    مقابلة بين عدد طلاب المدارس الرسمية وعدد طلاب المدارس الخاصـة المدارس الرسمية ٦٦٤٠ ۱۹۸۲ ۸۹۲۲ تلميذ تلميذة المجموع المدارس الخاصة ٢٢٦٢ ۱۳۹۱ ٣٦٥٣ فتكون نسبة عدد تلامذة المدارس الخاصة إلى عدد تلامذة المدارس الرسمية 33 ٪ عند الذكور و ۷۰ عند الاناث .

    اضغط على الصورة لعرض أكبر. 

الإسم:	CamScanner ٠٢-١٥-٢٠٢٣ ١٧.١٠_1.jpg 
مشاهدات:	26 
الحجم:	40.6 كيلوبايت 
الهوية:	69495 اضغط على الصورة لعرض أكبر. 

الإسم:	CamScanner ٠٢-١٥-٢٠٢٣ ١٧.١٠ (1)_1.jpg 
مشاهدات:	10 
الحجم:	43.4 كيلوبايت 
الهوية:	69496 اضغط على الصورة لعرض أكبر. 

الإسم:	CamScanner ٠٢-١٥-٢٠٢٣ ١٧.١١_1.jpg 
مشاهدات:	15 
الحجم:	94.5 كيلوبايت 
الهوية:	69497 اضغط على الصورة لعرض أكبر. 

الإسم:	CamScanner ٠٢-١٥-٢٠٢٣ ١٧.١٢_1.jpg 
مشاهدات:	15 
الحجم:	82.3 كيلوبايت 
الهوية:	69498 اضغط على الصورة لعرض أكبر. 

الإسم:	CamScanner ٠٢-١٥-٢٠٢٣ ١٧.١٢ (1)_1.jpg 
مشاهدات:	14 
الحجم:	31.9 كيلوبايت 
الهوية:	69499

  • #2
    The state of education was delayed during the French mandate


    Schools in Latakia Governorate during the two scholastic years 1935/1936 and 1936/1937

    formal education

    Primary education :

    The official primary schools in Lattakia governorate were during the academic year 1936/1937 (95) schools for males and (11) schools for girls, and during the academic year 1935-1936 there were (92) schools for males and (11) schools for girls, and they included (6940) students and (1982) students in the year 1936/1937 and (6505) students in the year 1935/1936 Night lessons: The number of attendees in the Lattakia Official Night School was (42) only, all of whom were professionals in which they learned the Arabic language: reading and dictation Good calligraphy, arithmetic and French language: the principles of reading, writing and memorizing the most frequently used words. The attendance rate was 91.9% for males and 92.8% for females, according to the records of November 1936. This percentage remained almost the same in the city’s schools throughout the academic year. In the village schools, the hours were waived at the time of the main agricultural work and the days of heavy rain

    Teaching handicrafts and homework:

    The works that took place were in primary schools for boys

    It consists of mats, while the students of the Teachers’ House in Al-Tajhih School in Lattakia used to go once a week to Boqa School to participate in manual agricultural works, orchards and trees, how to use agricultural seeds, combating vine and olive diseases, growing tobacco, tobacco, cotton and local forests. In female schools, lessons were given in paperwork such as folding, knitting, braiding, stuffing, graduation, sewing, and taking care of the cleanliness and preservation of clothing. Examinations: The number of those who applied for the primary certificate examination was only two hundred and fifty students. One hundred and thirty-six students passed, compared to the success of (98) male students and (36) female students in the previous year out of (128) male students D 222 52 6 and (39) female students took the exam. In the year 1937, the successful applicants were as follows: Successful applicants 139 Males and females of higher primary education and the Teachers’ House 40 Preparation of teachers: From Lattakia’s equipment, (90) male students, (4) female students and (87) on November 30, 1936 were in the complementary session students in 1935. Free chairs were granted to three male and two female students only before October 1, 1935. The free chairs for higher education were suspended as of this date, on the grounds that there were no allocations for them in the budget for the 39th session of 1937. He submitted to examine the complementary primary certificate, which was at the same time A competition to win free chairs in the Teachers’ House is as follows: Applicants 3 Applicants 26 V In the 1936 session, the applicants and successful students were 11 21 males, and in the 1935 session the applicants were males, the successful students were males females 28 A The successful ones 16 A The successful ones 16 0 He was accepted in the Teachers’ House Attached to the processing school (4) students. And three female students. This was the sixth year in which the students were promoted to this department, which contained (14) male and female students on October 30, 1936: (8 males and 6 females) who met them in the year 1935. (11 males and 3 females). He also submitted to examine the first section of the education patent (13).

    (11) students succeeded. The first section of the education patent, 1937 session: successful applicants. As for the second section of the education patent, which gave the winner the right to root, (10) male and female students applied to him, and of those (7) were from the teacher’s house, they took over their jobs in the educational field in the first October 1936 after they had practiced giving lessons in the primary classes. O male student D Part two of the patent for education 1937 session: successful applicants A 3 female student 0 3 We clearly note from these statistics the lack of teachers and weak interest in private education. The number of private schools in the year 935/936 was (48) schools that contained ( 2177 male students and 1245 female students, and in the year 1936/937 there were (49) schools containing (2262) male students and (1319) female students. These details are (34) schools for males, of which (30) are primary (3) secondary in Lattakia, Banias and Tartous. And one technical school is Bouga School 15) A school for girls
    Of which (14) are for primary education and one for secondary education in Lattakia. There were also three private schools, in Lattakia, Ghunaimiya, and Tartous. On November 30, 1936, (148) male students and (145) female students only attended it.
    Correspondence between the number of students in public schools and the number of students in private schools Public schools 6640 1982 8922 male students Total private schools 2262 1391 3653 The ratio of the number of private school students to the number of students in public schools is 33% for males and 70% for females.

    تعليق

    يعمل...
    X