تويت
البعد البؤري للعدسة المحددة..
وظيفة العدسة..
الرقم البؤري f.No..
قوة التكبير البصري..
قانون الوتر..
القانون العام للعدسات..
مقياس النقل..
البعد البؤري للعدسة المحمدية : هو البعد بين الشاصيلية ومركز المدرسة .. ويتوقف على معامل التكبار الضوء وعلى نصف قطر التكور في وجهي المدرسة
العدسة ذات البعد البؤري القصير أقدر على تجميع الأشعة في نقطة قريبة منها عن العدسة ذات البعد البؤري الطويل.
وظيفة المدرسة : تكوين صورة للجسم وتكون الصورة وتتوقف ساقة الصورة على طول الجسم والبعد البؤري للمدرسة وعلى مقلوبة بعد الجر عن المدرسة فكلما كان بعد حجم عمد لندرت صفوت الاعلامية
المدرسة الصورة. ولما قرب الحسون العدسة زادت المسافة التي تنقلك ثابت دائماً صورة على السلمية النسبة بين البعد النوري المدية قوة الرقم البؤري F.NO = قطر فتحة الدياخراجم ية سرعة المدية الفتحة النسبية من الوقفات من مقر دائماً العامل الأول الذي يجدد استفادة الصورة هو الرقم البوري له الرقم السوري الأصفر أقدر على استقبال كمية أكبر من أشعة وأقدر على تكوين صورة أشد إستفادة. و منظر فتحه الحرية رقم التخلل (TN) : يقدر بناء على قياس كمية الضوء الفعلية التي تتخلل المدرسة كلما ضاقت معه الديا تراجم أو نسمت قوة التكبير البصري: التكبير البصري للعدسة : وهي نسبة البعد البؤري الفعلي إلى البعد البؤري المتوسط المناسب لآلة التصوير المستخدمة قانون الوتر : تعتبر العدسة ذات بعد بؤري متوسط إذا كان بعدها الؤري مساوياً في طوله الوتر الذي يصل بين زاويتين متقابلين من مسافة الصورة الحادة المتارية الاستفادة الواقعة على مستواها البؤري
القانون العام للمدرسات تطيل
لا كلما قرب الجسم من العدسة زاد بعد الصورة عنها .
ہے مقياس النقل =
طول الصورة: وعض الصورة انو الصورة
طول الجسم
التكبير : بعد الصورة عن المدرسة
بعد الجسم عن المدرسة
نسبة التكبير
الصورة عن العدسة
أو عرض اكبر وتراجم
1-
الكبد البؤري للعدسة
مقياس النقل : نسبة طول الصورة إلى طول الجسم.
********
The focal length of the Muhammadiyah lens: It is the distance between the chasiliyya and the center of the madrasa.
A lens with a short focal length is better able to collect rays at a close point than a lens with a long focal length.
The function of the school: to form an image of the body and the image, and the leg of the image depends on the length of the body and the focal length of the school and on its inverted distance after traction on the school.
school photo. And the closer the goldfinch to the lens, the greater the distance that moves you. Always a fixed picture on the peacefulness. The ratio between the light dimension of the lens. The strength of the focal number. F.NO = the diameter of the diagonal aperture. Yellow is able to receive a larger amount of rays and is able to form a more useful image. Permeation number (TN): It is estimated based on measuring the actual amount of light that permeates the school whenever the diametrically narrowed or narrowed. Optical zoom power: The optical zoom of the lens: It is the ratio of the actual focal length to the average focal length suitable for the used camera, the law of the chord. A lens is considered to have an average focal length if its focal length is equal in length to the chord that connects two opposite angles of the distance of the sharp, metrical image, the advantage located on its focal plane.
The general law of female teachers prolongs
No, the closer the object is to the lens, the greater the distance from the lens.
ے Transportation scale =
Image length: the image is the same as the image
body length
Zoom in: after the image of the school
After the body from school
zoom ratio
The image is about the lens
Or view larger translations
1-
Focal liver of the lens
Transmission scale: the ratio of the image length to the length of b