كيف تصبح كاتباً مميزاً

كيف تصبح كاتب مقالات




للأسف، نحن لا نعيش في عالم مثالي، فكثيرة هي المشاكل وقليلة هي الحلول، والأكثر هي الأفواه التي تحاول أن توصل صوتها وتعبر عن رأيها فـ "ليس بالفم حيلة"، لذلك نحن نكتب، نكتب لكي نفرغ ما في قلوبنا وعقولنا على الأوراق.، فإذا كنت ترغب بأن تكون كاتباً يعبّرعن رأيه بأسلوب فنيّ وحسب الأصول فهو ليس بالأمر المستحيل وفي مقالي هذا سأقدم لك عزيزي القارئ أهم النصائح لتشق أوّل خطوة لك في عالم كتابة المقالات. كتابة المقالات المقالة هي أحد الأجناس النثرية المهمّة في الأدب والتي قد تكون قصيرة أو متوسّطة وتتّسم بفكرة موحّدة يتمّ معالجتها بشكل ملخّص وسريع مستوفية بذلك الانطباع الذاتي والرأي الخاص لكاتبها والذي يبثّ من خلالها ما يجول في مكنونات صدره من أفكار وخواطر وأحاسيس محكومة بمنهج البحث المنطقي لمعالجة بعض القضايا العامة أو الخاصة أو مناقشة المواضيع العلمية وشرحها مع تأييدها بالبراهين للوصول إلى نتيجة معينة مع الأخذ بعين الاعتبار امتاع القارئ. أقسام المقالة المقدّمة: تكون قصيرة موجزة ولكن مشوقة في ذات الوقت وتمهد للأفكارالتي سيتمّ عرضها في المقال. العرض: هو صلب المقال، حيث يرتب الكاتب أفكاره بفقرات متسلسلة وبأسلوبه الخاص بشكل واضح وجذاب والابتعاد عن العبارات الطويلة والمملة التي لن تثري المقال أو تضيف له. الخاتمة: هي ملخّص المقالة ونهايتها، وتكون مركزة وحازمة يعرض فيها الكاتب النتائج التي توصل لها

خطوات كتابة المقالة اختيار موضوع المقال وتحديد الهدف منه: وعلى الكاتب أن يختار موضوعاً ضمن مجال معرفته أو تخصصه مع عدم الاكتفاء بذلك، فعليه أن يطلع أكثر على الموضوع من خلال البحث عنه ليستطيع طرح افكاره بشكل موضوعي وصحيح وشامل، مراعياً الهدف من وراء هذا الموضوع، سواء كان فكرة يريد أن يعبرعنها أو انتقاد لوضع معين أو شرح لفكرة علمية. اختيار العنوان: يقال بأن المكتوب يعرف من عنوانه، حيث إنّ العنوان هو المفتاح للموضوع وعليه يحدد القارئ فيما إذا أراد أن يقرأ هذا الموضوع أو لا، لذلك يجب أن نحرص على اختيار عنوان واضح وجذاب في نفس الوقت. كتابة مسودة: أي رسم المعالم الرئيسة للمقالة وترتيبها على الورق مع إدراج أدلة أو أمثلة على كل نقطة. المباشرة بكتابة المقالة وقرائتها وتصحيح الأخطاء الإنشائية أو اللغوية فيها. صفات الكتاب بالإضافة إلى هذه الأمور الخاصّة بالمقالة نفسها على الكاتب أيضاً أن يتحلّى ببعض الصفات الشخصية ومراعاة بعض الامور والتي الخصها بالنقاط التالية: الموهبة والرغبة في الكتابة. القراءة والمطالعة. القدرة على التعبير والنقد الموضوعي. مراعاة الفروقات الثقافية والاجتماعية ومعرفة الفئات التي تتوجه إليها في المقالة. الأمانة في الكتابة والصدق في القول. في النهاية أودّ القول بأنّ كل كاتب يجب أن يطور من نفسه من خلال استمراره في الكتابة وصقل مهاراته. كما وأدعو جميع الكتاب إلى الاستمرار بنشر آراءهم والتعبير عنها ونشر المعلومات المفيدة التي من شأنها أن تحسن من الفرد والمجتمع.

كيف تصبح كاتب روايات




تعلّم أساسيات كتابة الروايات يُمكن أن يُصبح الشخص روائيّاً ناجحاً إن كانت لديه الموهبة في انتقاء الكلمات، وتطوير الحبكات، وإثارة مشاعر القارئ، وقد يستغرق نشر رواية ما سنوات عديدة، ويتراوح طول الروايات ما بين 60000 و100000 كلمة، ويتمّ فيها وصف الشخصيّات والأحداث، وتعتبر عملاً إبداعيّاً للغاية، فكتابة رواية لتصبح من الروايات الأكثر مبيعاً، يتطّلب من الكاتب عصفاً ذهنيّاً وقدرةً على اتخاذ قرارات حاسمة حول طبيعة الحبكة، والصراع، والشخصيّات، والنهاية، وبالرّغم من أنّ بعض الكتّاب موهوبون بالفطرة، إلا أنّ الكثير منهم يلجأون للتدريب عن طريق البرامج المُختلفة التي تشمل تعليم الكُتّاب النظريات الأدبيّة، والنقد، وأساليب السرد، وأنواع الكتابة المُختلفة كالكتابة الواقعيّة، والخياليّة، وكتابة المسرحيّات، كما يجب على الكاتب الانضمام إلى نوادي الكتابة، ممّا يساعده على اكتساب مهارات جديدة ومنوّعة.[١] تدوين الأفكار وعمل مسودات أولية يجب أن يكون الكاتب مُتقبّلاً لمُختلف الأفكار، والتجارب الجديدة، والمعلومات ليُصبح روائيّاً ناجحاً، فمن المُحتمل أن يكون وراء كُلّ لقاء جديد أو مغامرة جديدة قصّةً ما، لذا عليه أن يحتفظ بدفتر ملاحظات لتسجيل الأفكار اليوميّة فقط، ومُختلف العبارات والانطباعات والخواطر التي تتبادر إلى ذهنه، وتستحق أن تُذكر، كما يُمكن له البدء بكتابة روايته على مسودة أوليّة، بحيث يُركّز فيها على كل جزء على حدة، دون النظر إلى الرواية ككُل، ومن الجيّد أن يُخرج الكاتب ما لديه من أفكار، حتّى وإن رآها غير مُناسبة، وذلك لتحديد ما يُريده حقاً في الرواية، والطريقة التي يرغب في التعبير عنها، وبذلك يُصبح كاتباً ذا تركيز عالٍ.[٢]

تقبل الانتقادات البناءة يشعر بعض الكُتاّب الهواة بالانزعاج عندما يقترح الناس بعض التغييرات على كتاباتهم، أو عند تلقي انتقادات معيّنة حول أفكارهم، على عكس الكُتّاب المحترفين، لذا يُعتبر الاستماع لآراء القُرّاء بطريقة غير دفاعيّة جُزءاً من تعلّم الكتابة على اعتبار أنّ انتقاداتهم بنّاءة، وتهدف لتحسين أداء الكاتب.[٣] تكوين علاقات اجتماعية مفيدة لا يقتصر نجاح الكاتب على جودة كتاباته فقط، بل يمتدّ إلى قُدرته على إنشاء روابط وعلاقات اجتماعيّة في عالم النشر، وذلك بحضور مؤتمرات الكتّاب الآخرين، والمهرجانات، مع مراعاة استغلال هذه العلاقات الاجتماعيّة بالطريقة المُناسبة، وفي الوقت الذي يشعر فيه الكاتب أنّ عمله الأدبي سينال إعجاب الوكلاء، وبدلاً من التسرّع ومنحهم نماذج أوليّة غير مُناسبة، فذلك يتسبّب بإهدار الوقت، فلا يجب عرض الرواية على الوكلاء إلا عند اكتمالها، حيث إنّ أفضل تسويق للرواية يكون الرواية بحدّ ذاتها.

كيف أصبح كاتبة خواطر




كيفية كتابة خاطرة هناك العديد من الأشخاص يحلمون بأنّ يصبحوا كاتبي خواطر، ويبحثون عن الطرق المناسبة التي تعينهم لكتابة الخواطر، إنّ هذا الأمر سهلاً ما عليهم سوى إتقان فنون الكتابة والقراءة، وامتلاك الشجاعة لكتابة ما يجول في بالهم دون خوف من كتابته، وتكون لديهم الروح الرياضية لتقبل انتقادات الجميع فيما يقومون بكتابته.[١] الخواطر هي كلمات تحمل إبداعاً حسياً تترجم فيها أحاسيس ومشاعر الكاتب، فسنعرض في هذا المقال خطوات كتابة الخاطرة لكي تصبح كاتب خواطر مميزاً.[٢] أهم الخطوات لكتابة الخواطر [٣] اختيار عنوان الخاطرة: عليك مراعاة أن يكون عنوان الخاطرة له صلة بالموضوع، ويكون عنوانها لافتاً لانتباه القارئ. البداية: احرص على أن تكون البداية مشوّقة للقارئ، وذلك من خلال عنوان الخاطرة، ويجب أن تزرع لدى القارئ حباً وشوقاً لقراءتها للنهاية. الدخول إلى صلب الموضوع: عليك هنا استخدام الخيال في كتابتك فلا تقتصر على وصف الواقع. التنويه إلى بداية نهاية الخاطرة: من الأفضل هنا أن نستخدم عنصر التشويق، وذلك من خلال طرح تساؤلاتنا في البداية ومن ثم الإجابة عليها في نهاية الخاطرة. النهاية: لا بد هنا من مراعاة الربط بين نهاية الخاطرة وبدايتها، حتى نحصل على نص متكامل، نلتمس من خلال قراءته التماسك والارتباط بين أجزائه. يجب عليك أن لا تكتب أكثر من موضوع في اليوم لكاتب واحد. لا تكرر الجمل أو تستخدم معانٍ عادية، بل احرص على استخدام المعاني الجديدة والرموز، لكي تصبح مبدعاً في كتابة الخواطر ويمكنك استخدام هذه الرموز: الفراشة: فهي ترمز إلى الحلم. الكلب: وهو يرمز إلى الوفاء. الحمامة: وهي ترمز إلى الإسلام. الأزهار: ويختلف الرمز إليها على اختلاف ألوانها. تواصل مع الآخرين من خلال الرد على الردود التي جاءت على خواطرك. تجنّب القيام بنسخ الخواطر من إحدى المواقع ونسبها لنفسك.

نصائح لكتابة الخواطر [٤] احرص على أن تكون كلمات الخاطرة من القلب. حاول الابتعاد عن تقليد الآخرين. أبدع في اختيار موضوعاتك. اكتب خاطرتك وأنت واثق من نفسك. احرص على انتقاء الألفاظ في كتابتك بعناية. قم بإعطاء الخاطرة حقها. راع في الخاطرة ليس عدد السطور إنّما روعة الأحرف المكتوبة. عليك التفريق بين الخاطرة التعبيرية، وأبيات الشعر النثرية. اكتب الخاطرة واقرئها لمن يكتب الخواطر مثلك. اجعل لكلماتك إيقاع موسيقي مميز، حتى يكون مختلفاً عن قراءة الكلمات العادية. يجب أن تتحدث الخاطرة عن شكوى أو قضية معيّنة. يجب أن تكون الكلمات قريبة ممّا يحس به الكاتب.

كيف أكتب حوار

​​​​​​

الكتابة الإبداعية تتميز الكتابة في المجالات الفنية والأدبية بتغليب السرد والوصف على الحوار، فالرواية هي أهمّ الأعمال الأدبية السردية، وكذلك القصة القصيرة، ويمكن استثناء المسرح بسبب طبيعته التي تعتمد على الحوار لعدم وجود قابلية كبيرة لتغيير المشاهد والديكور، وهكذا فإن الكاتب يجد أنّ التحدي الأكبر هو الكتابة دون الوقوع في فخ كتابة حوار كبير يضعف العمل، ولكن التركيز مع تلك التفصيلة تفقد الكاتب القدرة على كتابة الحوار الجيد الذي يعتبر من الأساسيات للعمل الإبداعيّ، ولذلك فإنّ معرفة أساسيات كتابة الحوار هامّة للغاية لإنجاح العمل. طريقة كتابة حوار ما قبل الكتابة هي مرحلة البحث والدارسة وتدوين الملاحظات اللازمة لكتابة الحوار بشكل صحيح ومتقن، على الكاتب أن يبدأ بقراءة العديد من الأساليب الحوارية المختلفة في كل من المسرح والسينما والتليفزيون، كذلك الحوارات المكتوبة في الروايات الشهيرة، وفي حالة عدم القدرة على الحصول على السيناريوهات المكتوبة يمكن مشاهدة الأفلام والمسرحيات مع التركيز على طريقة سير الحوار وأهم نقاط القوة والضعف فيه. دراسة الشخصيات أطراف الحوار، من حيث الحالة النفسية والبيئة الاجتماعية والسن، فأسلوب الحديث لطبيب في الأربعين من عمره يختلف بالطبع عن شاب مازال في المرحلة الثانوية، ومن خلال تلك الدراسة يمكن للكاتب أن يصنع لكل شخصية أسلوباً حوارياً خاصاً بها. في تلك المرحلة على الكاتب الاستعانة بالخبرة العملية من خلال الاحتكاك مع شخصيات حقيقية شبيهة بالشخصيات المكتوبة، ومحاولة استبيان الخطوط العريضة لأسلوب الحديث واختيار الألفاظ
مرحلة الكتابة النقطة الأكثر أهمية في كتابة الحوار هي الابتعاد عن التكلف والمبالغة، فليس من الطبيعي أن تستخدم شخصيات متباينة لغة حوار رسمية أو ذات مستوىً لغويٍّ عالٍ كالكتابات الروائيّة القديمة، حيث إنّ القارئ الحديث يصاب بالملل سريعاً. أثناء الكتابة يفضّل الابتعاد عن كثرة وصف الحالة النفسية للمتحدث، كالقول مثلاً: صاح غاضباً، أو جلس حزيناً.. وجعل لغة الحوار تدل على الحالة النفسية للشخصية ومدى تطورها، بتقديم معلومات لا يمكن للقارئ أو المشاهد الوصول إليها من خلال الوصف أو الأحداث، كما يجب تجنّب الحوارات خارج سياق القصة، حيث يجب أن يكون لكل مشهد حواري أو جملة دلالة تضيف إلى السيناريو أو المسرحية. بعد الانتهاء من الكتابة الأولى يجب إعادة قراءتها بصوت مسموع والعمل على حذف الجمل أو الكلمات الزائدة وإضافة أخرى مناسبة لتقوية الحوار، كما يجب الاهتمام بعلامات الترقيم للغاية؛ لأنّ الوقفات والسكتات التي يمكن أن يؤديها الممثل تعتمد على علامات الترقيم، هذا إلى جانب منع الملل عن القارئ.

كيف أكتب حوار بين شخصين



استخدام الجمل الكاملة يجب كتابة الحوار بين شخصين على شكل جمل كاملة، وعلى الرغم من الاختلاف الثقافيّ واللغويّ بين أفراد المجتمع إلا أنَّ الجملة تتطلّب من كاتبها الكمال، فعلى سبيل المثال إذا كان الكاتب يجلس في مكان قريب من الشارع، وأراد تدوين حوار سمعه، فعليه تدوين جمل كاملة المعنى والصيغة، ولكتابة الجمل بصورة سليمة كاملة يجب التدرّب على ذلك من خلال قراءة الكتب والمجلات الدوريّة باستمرار.[١] تحديد الهدف ينبغي للحوار أن يبيِّن للقارئ هدفه، وإذا كان الحوار بين شخصين مليئاً ولا يخدم النص فيجب الاختصار منه، لأنَّ الهدف منه هو دفع القصة أو النص إلى الأمام، وبشكلٍ عام يجب أن يساهم في توضيح الشخصية، ويعزّزها، ويُبرز أهدافها ومناقبها، كما يُفضّل أن يبدأ الحوار بموضوع ذي أهمية للوصول إلى الهدف بسرعة.[٢]

استخدام علامات الترقيم عند كتابة أيّ حوار يجب مراعاة علامات الترقيم، مثل: الفواصل، وعلامات السؤال، والتعجّب، والتنصيص، والنقطتين الرأسيتين،[١] حيث تعني كلّ علامة ما يأتي:[٣] الفاصلة: تُسمى الفاصلة أو الفصلة، وتُوضع لفصل الجمل عن بعضها البعض. الفاصلة المنقوطة: تستخدم للبيان، أو التفصيل، أو الشرح، وتُوضع بين جملتين تكون الثانية سبباً للأولى. النقطة: تُستخدَم للدلالة على انتهاء الجملة التامّة أو الفقرة. النقطتان الرأسيتان: تستخدمان في سياق التوضيح. الشرطة: تُسمى الوصلة، وتُستخدم بين العدد والمعدود، وبين ركني الجملة إذا طال الركن الأول، وبين الرقمين المتسلسلين. علامة الاستفهام: تُوضع بعد انتهاء الجمل الاستفهامية. علامة التعجب: تُسمى علامة الانفعال، وتُوضع بعد الجمل التي تُعبّر عن الانفعالات النفسيّة. علامة التنصيص: تتألّف من قوسين مزدوجين متقابلين، وتُوضع بينها العبارات المقتبسة. الالتزام بالقواعد العامة عند كتابة حوار بين شخصين يجب الانتباه إلى الأمور الآتية:[٤] البدء بفقرة جديدة عندما يتغيّر المتكلّم. الابتعاد عن تكرار الكلمات والعبارات. عدم استخدام الرموز النصية أو الاختصارات. قراءة الحوار مرتين، للتأكّد من صحة علامات الترقيم والإملاء. عدم المبالغة في الحوار، واستخدام كلمات وأفعال حية لوصف ما يحدث. استخدام الأفعال بشكلٍ مناسب للدلالة على الماضي والحاضر والمستقبل.

حوار بين طفلين




حوار بين طفل غني وآخر فقير في حوارٍ جرى بين طفلين الأول والده غني ويُدعى يوسف، والآخر ميسور الحال ويُدعى عمر، يتحدثان عن أوضاعهما الاقتصادية والاجتماعية والتباين الواضح بينهما، إذ دار الحوار الآتي: يوسف: أنا كل ما أُريده قبل أن أطلبه يكون متوفرًا لدي، فوالدي يُحضر لي هديةً كبيرةً كل أسبوع غير الهدايا اليومية والجوائز، التي يمنحني إيّاها تحفيزًا لدراستي. عمر: أمّا أنا فأنتظر هدية نهاية العام، عندما أستلم الشهادة، وأكون فيها من المتفوقين، كم أشعر بالفرحة بفخر أبي بي أكثر ممّا أشعر بفرحتي بالهدية أو الجائزة، التي يُحضرها لي

يوسف: لا فائدة من أن يفرح والدك، ثم لا يكون معك شيء تلعب به، أو تقضي عليه وقتك، أنا أُطالب أبي بالهدايا قبل كل شيء. وصف كل من الطفلين لطبيعة حياتهما بعد أن بدأ يوسف وعمر بالحديث عن الألعاب واقتنائها، دار الحوار الآتي: عمر: أنا أعلم كم هي جميلة الألعاب والأشياء، التي نود اقتناءها جميعًا، ولا أحد لا يُحب أن يكون له بحرٌ من الألعاب التي يرغب بها، ولكنّ أبي لا يستطيع أن يُوفر لي كل هذا، وأنا أعلم أنّه يعمل جاهدًا من أجل هدية آخر العام؛ لذلك لا أعتبر الهدية هي القيمة بقدر أنّها رمز، والأهم هو حب والدي لي وتقديره لتفوقي، فهذا هو شيء كبيرٌ جدًا، لا تسعه كلمات ولا هدايا، هكذا علمني أبي. يوسف: أشعر أنّني بين شاعرين يكتبان شعرًا أو نثرًا، أنت ووالدك رائعان، لكن لأكون صريحًا معك، فأنا لم أعش هذه المشاعر مع والدي، فأحد أصدقائي جاء لمنزلي، ورأى بأُم عينه حواراتنا وطريقة عيشنا، فقال لي: أنت أشبه بمن يعيش في وزراة والطابع الغالب هو رسمي بينكما، لكن الحقيقة أنّني لا أعرف ما هو الرسمي، وما هو غير الرسمي. أحلام الطفلين البسيطة بعد أن فتح يوسف قلبه لصديقه عمر، جرى الحوار الآتي: أكمل يوسف حديثه: لا أعرف كيف أُفرق بين الرسمي وغير الرسمي، كل ما أعرفه أن أطلب شيئًا، ويُنفذ لي فورًا، لكن عندما تحدّثت أنت شعرت بفرق الألفة التي بيننا أنا وأبي، مقارنةً بك. عمر: أنا لا أقول بأنّ المال لا يصنع علاقةً جيدةً، ولكني أقول لك ما أعيشه وحسب، فأنا أعيش حياةً بسيطةً، حيث أُحب أن نخرج كل أسبوع لحديقة بسيطة نتناول فيها طعام الإفطار، ونلعب سويةً وأجري مع والدي، هذه قمة السعادة عندي. يوسف: أمّا أنا فالرحلات والزيارات لا تتوقف كل يوم، لذا فهي روتين قاتل، رغم أنّه شيء جميل، لا أشعر بالنشوة التي تحياها أنت في أسرتك، أظن أنّي أمتلك المال فقط، وأنت تمتلك الأسرة الدافئة. أمل الطفلين بالمستقبل بالرغم من الفروقات العديدة بين الطفلين إلّا أنّهما تشاركان الهموم معًا، وما زال لديهما أمل في المستقبل، إذ دار حوار حول ذلك على النحو الآتي: عمر: لِمَ أنت حزين؟ يومًا ما سأمتلك أنا المال مع أسرتي الحنونة، وأنت ستُصبح أسرتك دافئةً وحنونةً مع المال الذي ملكوه، وبهذا نعيش سعداء أكثر من كل البشر. يوسف: أجل، صدقت وسأسعى لذلك. عمر: وأنا كذلك يا صديقي. يوسف: ما دام في قلبنا أمل، فالمستحيل سيتحقق إن شاء الله.