تويت
التعلم ضمن فريق:
يعدّ التعلم ضمن فريق أحد أهم الأمثلة على العمل الجماعي، ويمكن أن يتم تطبيقه من خلال اتّباع الطرق الآتية:
[١] تعيين مشاريع أو اختبارات للطلاب بحيث يتم حلّها من قِبل مجموعة من الأشخاص معًا.
إعطاء الفريق مهمة صعبة تتطلّب التفكير ليتم حلّها خلال فترة معينة.
تقييم أداء الأفراد في الاختبارات بشكلٍ فرديّ ومن ثم تقييم أداء أفراد الفريق معًا.
المناقشة المفتوحة يمكنك تجربة أسلوب المناقشة المفتوحة
(بالإنجليزية: Fishbowl Debate) من خلال اتّباع الخطوات الآتية:
[١] تقسيم الطلاب إلى مجموعات تتكون من 3 أشخاص.
تحديد أدوار الأفراد، كتعيين الفرد الّذي يجلس على اليمين من كل مجموعة لمهمة معينة، والفرد الّذي يجلس على اليسار مهمة أخرى، وهكذا.
ابدأ المناقشة المفتوحة من خلال ترك كل مجموعة لتوضّح ما استطاعت التوصّل إليه.
أسلوب التفكير والربط والمشاركة يعدّ أسلوب التفكير والربط والمشاركة (بالإنجليزية: Think, Pair, Share) أحد أهم الأمثلة على العمل الجماعي، ويساعد الطلاب على العمل على مستوياتٍ مختلفة، ويمكنك تطبيقه من خلال اتّباع الخطوات الآتية:
[٢] أعط الطلاب تعريف مصطلح معين واتركهم ليفكّروا به وبأمثلة عليه بشكلٍ فردي.
اربط كل طالبين معًا ليناقشوا أفكارهم معًا.
دع جميع الطلاب يعبرون عن أفكارهم وما توصّلوا إليه أمام الجميع.
يساعد هذا الأسلوب الطلاب على التعبير عن أفكارهم والتواصل مع الآخرين بشكلٍ أفضل من خلال العمل الفردي والجماعي.
[٢] 'حل المشكلات' :
من المهم أن يمتلك أعضاء الفريق مهارة حل المشكلات، وفي ما يأتي بعض الأمثلة على استخدام هذه المهارة في العمل الجماعي:
[٣] مشاركة كل عضو من الأعضاء وجهة نظره حول قضية معينة.
الوصول إلى حلول يتفق عليها كافة أفراد الفريق.
تبادل المعلومات حول المشكلة مع أعضاء الفريق.
تقييم جميع الأعضاء لكافة المقترحات الّتي تم طرحها لحل المشكلة.
التفاوض حول الآراء المختلفة بطريقةٍ لبقة.
'عقد جلسات العصف الذهني' تعدّ جلسات العصف الذهني
(بالإنجليزية: Brainstorming) مفيدةً جدًا لأعضاء الفريق، فهي تساعد على تحقيق ما يأتي:
[٤] تفكير الأعضاء بشكلٍ عميقٍ حول العديد من المواضيع.
إنتاج الأفراد لأفكار جديدة تفيد الفريق.
تشجيع الأفراد على المشاركة وإبداء الرأي.
'تبادل الخبرات' يعدّ تبادل الخبرات بين الأفراد من الأمثلة على العمل الجماعي، ويتم من خلال الآتي:
[٤] عدم احتكار أعضاء الفريق لخبراتهم، ومشاركتها مع الأعضاء الآخرين للاستفادة منها
عرض أعضاء الفريق الطرق الفريدة الّتي يستخدمونها في التعامل مع مختلف المواقف لتعم الفائدة على الفريق.
تقبّل الأعضاء فكرة أنّ العضو لن ينجح إلّا بنجاح الفريق كاملًا، مما يعطيهم دافعًا لمشاركة خبراتهم.