تويت
بقلم جوَّك علوم مايو 15, 2024م
تعرف إلى المراحل العمرية للإنسان في علم النفس
هذا العمر الذي يمر سريعًا منذ الطفولة حتى الكهولة ينقسم إلى مراحل عدة وفقًا لعلم النفس، فلكل مرحلة سماتها البدنية والعقلية والنفسية.
وهو ما نتناوله في هذا المقال حيث نقدم لك شرحا مبسطًا عن المراحل العمرية للإنسان في علم النفس في جولة سريعة في السطور التالية.
قد يهمك أيضًا أنواع وفروع ونظريات لعلم النفس.. تعرف عليها الآن
المراحل العمرية للإنسان في علم النفس
تعد نظرية التطور الاجتماعي للإنسان التي قدمها عالم النفس الألماني أريك أريكسون أشهر النظريات التي تناولت تقسيم المراحل العمرية للإنسان.
فقد قسم أريكسون حياة الإنسان إلى ثماني مراحل يجب أن يمر بها الشخص في حياته، ويمكننا مراقبة التطور الطبيعي في هذه المراحل، فتتصف كل مرحلة بمجموعة سمات نفسية واجتماعية.
قد يهمك أيضًا علم النفس.. أنواعه وأهميته في الحياة
مرحلة الرضاعة
أول المراحل العمرية للإنسان في علم النفس التي تبدأ منذ ولادة الإنسان حتى عمر سنتين تقريبًا، وتكون العلاقة الأهم للإنسان في هذه المرحلة مع الأم وبواسطتها يبدأ في التعرف على العالم ليكتسب الثقة في من حوله.
وهو ما يحدث له حينما ترضعه الأم كلما احتاج إليها، أو لا يحدث حينما تهمل الأم الطفل في مسألة الرضاعة، وما يحيطها من حنان واهتمام ورعاية.
مرحلة الطفولة المبكرة
من أهم المراحل العمرية للإنسان في علم النفس التي تبدأ من عمر ٢ حتى ٤ سنوات تقريبًا، وفيها تتنازع صفات الخجل والشك في نفس الإنسان.
ويتعلم في هذه المرحلة الإرادة بالرغبة في التقدم والتجربة وإنشاء العلاقات بالأشياء والناس، وتظهر في هذه المرحلة أيضًا مجموعة من الرغبات الإبداعية التي قد ينميها أو يهملها القريبون منه حسب ظروف التنشئة والوعي المحيط بالطفل.
قد يهمك أيضًا النقد الأدبي وعلم النفس.. ما العلاقة بينهم؟
مرحلة الطفولة المتوسطة
من المراحل العمرية المهمة للإنسان في علم النفس، وتكون ما بعد ٤ سنوات حتى دخول الطفل إلى المدرسة، وفي هذه المرحلة يزيد نشاط الطفل وقدرته على التعلم، ويبدأ في وضع الأهداف ومحاولة تحقيقها، وتزيد علاقاته عمقًا بأفراد العائلة والأشخاص القريبين منه.
إضافة إلى الأسئلة المتعددة والقدرة على فهم موضوعات أكبر، وهو ما يحتاج معه الطفل في هذه المرحلة إلى تنمية المهارات والقدرات، وزيادة المحتوى المعرفي ومنحه الثقة في التعبير عن نفسه.
مرحلة الطفولة المتأخرة
تأتي مرحلة الطفولة مع دخول الطفل إلى المدرسة، فيبدأ في الانخراط في النظام والقوانين وشبكة العلاقات خارج الأسرة، ويبدأ الطفل بالتساؤل عن مكانته الحقيقية في هذا العالم وقدرته على الإنجاز وتحقيق الذات.
ويحتاج الطفل في هذه المرحلة إلى الدعم الكبير والمساندة والتشجيع، كما يحتاج أيضًا إلى معرفة مفهوم الثواب والعقاب والمسؤولية والحقوق والواجبات مع مناقشة موضوعات أكبر، ومنحه الفرصة في إعطاء رأيه وتعلم تقدير الآخرين، وفهم معنى الحرية وكيفية ممارستها ومنحها للآخرين.
قد يهمك أيضًا علم النفس و علاقته باختبارات تحليل الشخصية
مرحلة المراهقة
تعد مرحلة المراهقة أخطر المراحل العمرية للإنسان في علم النفس التي تبدأ غالبًا من عمرك 13 حتى 19 سنة، وفي هذه المرحلة قد تكون الهوية هي المشكلة الأكبر لدى الإنسان، فيبحث عن نفسه ويشعر بكثير من التشويش في فهمه لنفسه من ناحية، وفي فهمه للعالم من ناحية أخرى.
ويحتاج الإنسان في هذه المرحلة إلى النقاش والحوار أكثر مما يحتاج إلى إعطاء الأوامر، كما يحتاج للقدوة والصداقة والانخراط في أنشطة تنافسية تمنحه الإحساس بالأهمية والقدرة، وتعطيه دائمًا الأهداف التي تبعده عن الأفكار المشوشة والأزمات النفسية.
مرحلة البلوغ المبكر
في تقسيمه المراحل العمرية للإنسان في علم النفس وضع أريك أريكسون مرحلة البلوغ المبكر بعد مرحلة المراهقة التي تبدأ غالبًا من عمر 20 حتى 39 سنة، وما يميز هذه المرحلة هي اندفاع الإنسان إلى الحب والتجربة والمغامرة، وتوسيع دوائر الأصدقاء والمعارف والأنشطة، وهو ما يعد أعراضًا طبيعية في هذه المدة.
وتعد الانطوائية في مرحلة البلوغ المبكر دليلًا على وجود أزمات نفسية، ثم إن هذه المرحلة تتميز بالطاقة الكبيرة التي يجب أن يستوعبها بعض الوعي والتخطيط والتوجيه الاجتماعي، فتؤثر هذه المرحلة كثيرًا على حياة الإنسان في المستقبل بالاختيارات والقرارات الخاصة بالعلاقات والأعمال، وتبني الأفكار في مرحلة البلوغ المبكر.
قد يهمك أيضًا علم النفس.. تعرف على سمات الشخصية النرجسية والشخصية المظلمة
مرحلة البلوغ المتأخر
تأتي مرحلة البلوغ المبكر في سن 40 حتى 64 سنة حسب كلام أريك أريكسون عن المراحل العمرية للإنسان في علم النفس، وهي مرحلة الإبداع والحكمة والمعرفة التي يكون الإنسان قد وصل فيها إلى مرحلة من التجربة والخبرة، ما يسمح له بأن يكون أكثر تأثيرًا في المجتمع وأكثر فهما لذاته وللآخرين.
فإنه يبدأ في فقدان الطاقة والشغف تدريجيًّا، وهو ما ينعكس على علاقاته وأنشطته التي تبدأ في التقلص، فيحتاج الأمر إلى كثير من المقاومة وخلق الدوافع والانفتاح على دوائر جديدة من الأنشطة والعلاقات، حتى يستطيع الإنسان التغلب على هذه الحالة.
مرحلة النضوج
تأتي مرحلة النضوج ما بعد سن 65، فيصف أريكسون هذه المرحلة بالتكامل والحكمة الكبيرة.
وعلى الرغم أن الإنسان في هذه المرحلة قد يناقش نفسه كثيرًا في أفعاله وقراراته وخططه السابقة؛ فإنه يبحث في هذه المرحلة عن الراحة النفسية والهدوء والسلام في علاقاته بالآخرين، وكذلك في علاقته بنفسه الذي قد يظهر للآخرين كونه حالة من حالات الانسحاب أو اليأس، لكن الأمر يحتاج إلى فهم مفردات هذه المرحلة للتعامل تعاملًا سليمًا مع الأشخاص في مرحلة النضوج.
وفي آخر مقالنا عن المراحل العمرية للإنسان في علم النفس فإن نظرية أريكسون تظل وجهة نظر بين عدد من وجهات النظر الأخرى، فتستطيع مناقشتها والاقتناع بها أو رفضها جزئيًّا أو كليًّا، لكن عملية القراءة والمعرفة في حد ذاتها هي المكسب الكبير في كل الحالات.
ويسعدنا أن تشاركنا رأيك في التعليقات، وكذلك مقترحاتك عن مقالات أخرى ترغب في قراءتها على جوك.
بقلم جوَّك علوم
ملاحظة