تويت
بقلم جوَّك لايف ستايل
مايو 14, 2024م
كل ما تود معرفته عن جدول التعلم (KWL)
هل سمعت يومًا عن جدول التعلم (KWL)؟ وإن كنت قد سمعت عنه هل تعرف ما جدول التعلم (KWL)؟ وفيم يستخدم؟ وكيفية استخدامه؟
في السطور القليلة الآتية اسمح لي عزيزي القارئ أن آخذ من وقتك قليلًا حتى أقدم لك عبر منصة جوك إجابات عن تلك الأسئلة وأكثر، فتابع معي.
اقرأ أيضاً ما جدول التعلم Kwl؟ وما فوائده؟
ما جدول التعلم (KWL)؟
جدول التعلم (KWL) هو أحد الوسائل الحديثة في التعلم، ويعرف باسم استراتيجية الجدول الذاتي أو استراتيجية جدول التعلم.
وهي تقنية تعليمية تستخدم لتعزيز فهم القراءة لدى الطلاب، وتعزيز قدرتهم على استيعاب المواد، وتتميز هذه الاستراتيجية بمجموعة من الخطوات والممارسات التي ينفذها المعلم داخل الصف لمساعدة الطلاب على تحقيق أهداف الحصة الدراسية.
يهدف جدول التعلم (KWL) إلى تعزيز مهارات التفكير النقدي وتحفيز الفضول لدى الطلاب، ويساعدهم على ربط المعرفة الجديدة بالمعرفة السابقة، وتحليل عملية التعلم باستمرار، وتشجيع الطلاب على المشاركة الفعالة في عملية التعلم.
اقرأ أيضاً ماذا تعرف عن أنواع صعوبات التعلم وعلاجها؟
عناصر جدول التعلم (KWL)
يتكون جدول التعلم (KWL) من ثلاثة أعمدة تعتمد على ثلاثة عناصر أساسية تمثل الحروف (KWL)، وهي:
- ماذا نعرف (Know)
يطلب المعلم من الطلاب تسجيل المعرفة التي يمتلكونها فعلًا عن الموضوع المطروح قبل بدء دراسته، ويمكنهم الاستناد إلى المعرفة السابقة أو الخبرات الشخصية.
- ماذا تريد أن تعرف (Want to know)
يطرح الطلاب الأسئلة والاستفسارات التي يرغبون في البحث عن إجاباتها في أثناء دراسة الموضوع، ويمكن أن تكون هذه الأسئلة محددةً وموجهةً إلى نقاط معينة يرغب الطلاب في فهمها فهمًا أفضل.
- ماذا تعلمنا (Learned)
يسجل الطلاب المعرفة الجديدة التي اكتسبوها بعد دراسة الموضوع، ما يمكنهم من مشاركة الأفكار الرئيسة التي تعلموها أو الإجابات عن الأسئلة التي راودتهم.
اقرأ أيضاً استخدام أنظمة التعلم الإلكتروني في مكان العمل
من الذي صنع مخطط (KWL)؟
جدول التعلم (KWL) هو جدول يتكون من ثلاثة أعمدة طوّرها (دونا أوغل) في الكلية الوطنية للتعليم عام 1956 بعدّه جزءًا من برنامج التخرج للقراءة والفنون اللغوية.
ويشجع جدول التعلم (KWL) على المشاركة الطلابية في عملية التعلم، ويستخدمه المعلمون لتعزيز التعاون بينهم وبين طلابهم، ولتوجيه الطلاب نحو اكتساب مفهومات ومعلومات جديدة وصحيحة.
ما الهدف من استخدام جدول التعلم (KWL)؟
يعد جدول التعلم (KWL) أداة فعالة ومستخدمة على نطاق واسع في مجال التعليم اليوم؛ لتنشيط المعرفة السابقة للطلاب عن موضوع معين، وتشجيعهم على الاستقصاء والقراءة النشطة، وتتجلى أهداف استخدام استراتيجية الجدول الذاتي (KWL) في:
- مساعدة الطلاب على تطوير مهارات القراءة والفهم للنصوص التفسيرية.
- تعزيز التفكير النشيط لدى الطلاب في أثناء القراءة وتوجيه انتباههم نحو المعلومات التي يرغبون في اكتسابها.
- تعزيز فهم الطلاب للمعلومات المدرسية، فيصبحون أكثر نشاطًا واهتمامًا بتلقي المعلومات واستيعابها من المعلم؛ وبذلك يتمكن كل طالب من تحديد أفكاره الجديدة واستنتاجاته بناء على ما تعلمه من الحصة الدراسية.
اقرأ أيضاً التعلم العرضي وأهميته في حياة الإنسان وتطور مهاراته
ما فوائد استخدام جدول التعلم (KWL)؟
جدول التعلم (KWL) يعود بعدة فوائد على كل من الطلاب والمعلمين، ويعد إحدى استراتيجيات التعلم النشيط، ويتميز بالسهولة في الاستخدام والفعالية في عمليات التعلم.
من بين فوائد استراتيجية (KWL):
- تساعد في تحديد الغرض من الدرس أو الموضوع المراد تعلمه، فالطلاب يكتسبون معرفة بعنوان الدرس المراد تدريسه، ويُعدون معلومات عنه، ما يحفزهم على الاكتشاف وتوسيع إدراكهم ومعرفتهم.
- توجيه الطلاب وتحديد الأهداف، ما يكسب الطلاب اتجاهًا واضحًا باختزال المعرفة المسبقة، فيعملون على تحديد أهدافهم وتوقعاتهم.
- المرونة والعملية، فتسهل هذه الاستراتيجية عملية التعلم، وتجعلها أكثر سلاسة، ويمكن استخدامها في مجموعة متنوعة من الموضوعات والمواد حسب الحاجة.
- تعزيز التعاون، لأن هذه الاستراتيجية تجمع الطلاب والمعلمين معًا، ما يسهم في إشراك المعلمين في عملية التعلم، ويمنح المعلمين فرصة معًا لتحديد احتياجات الطلاب، وما يحتاجون إلى تعلمه.
ما عيوب استخدام جدول التعلم (KWL)؟
على الرغْم من فعالية استراتيجية جدول التعلم في التعليم وفوائدها المتعددة، لكنها قد تواجه بعض العيوب التي قد تؤثر في العملية التعليمية بحالة عدم إتقان المعلم لها أو عدم معرفته بآليات تطبيقها.
ومن المعوقات المحتملة لاستخدام جدول التعلم (KWL):
- فتح التساؤلات
قد تثير هذه الاستراتيجية عددًا من التساؤلات لدى الطلاب، ما قد يؤدي في بعض الأحيان إلى ضيق في وقت الشرح للمعلومة المراد تسليط الضوء عليها وتعليمها للطلاب.
- مقاومة التغيير
قد يلمس المعلم مقاومة الطلاب للتغيير عند بداية تطبيق الاستراتيجية، ما يتطلب منه مهارات تواصل وتفاعل مع الطلاب وتحفيزهم على المشاركة بفعالية.
- استخدام جدول التعلم (KWL) قد يؤثر سلبًا في العملية التعليمية
في حال عدم إلمام المعلم بالسيطرة ووسائل إدارة جلسات العصف الذهني والمخططات الذهنية قد تسبب له هذه الاستراتيجية تأثيرًا سلبيًا في العملية التعليمية.
كيف نطبق جدول التعلم (KWL)؟
يطبق جدول التعلم (KWL) باتباع ثلاث خطوات:
الخطوة الأولى:
يطلب من الطلاب الرد على السؤال في العمود الأول: ما الذي تعرفه الآن عن هذا الموضوع؟ ويمكن للطلاب الإجابة عن هذا السؤال فرديًا أو في مجموعات صغيرة.
وفي غالب الأحيان ينشئ المعلم قائمة رئيسة تضم جميع إجابات الطلاب، وفي بعض الحالات قد يكون من المناسب تصحيح المعلومات الخاطئة عند الطلاب عن الموضوع المطروح.
بينما في أحيان أخرى قد يكون من الأفضل ترك المفهومات الخاطئة؛ ليتمكن الطلاب من تصحيحها بأنفسهم في أثناء تعلمهم مواد جديدة.
الخطوة الثانية:
يطلب من الطلاب الرد على السؤال في العمود الثاني: ما الذي تريد معرفته عن هذا الموضوع؟ وقد يجد بعض الطلاب صعوبة في التعبير عما يرغبون في معرفته إذا لم يكن لديهم كثير من المعرفة الأساسية عن الموضوع.
لذلك يمكن أن يكون من المفيد وضع بعض الأسئلة التي قد تساعدهم في معرفة ما يريدون تعلمه عن هذا الموضوع على السبورة، مثل: من؟ ماذا؟ أين؟ متى؟ لماذا؟ كيف؟
الخطوة الثالثة:
بعد الشرح والإجابة عن أسئلة الطلاب يطلب منهم الإجابة عن السؤال الموجود في العمود الثالث: ماذا تعلمت؟ وفي أثناء تسجيلهم لما تعلموه يمكنهم مراجعة الأسئلة الموجودة في العمود الثاني، والتحقق من أي أسئلة يمكنهم الإجابة عنها الآن، ويمكنهم أيضًا إضافة أسئلة جديدة.
ويمكنهم أيضًا مراجعة العمود الأول؛ ليتمكنوا من تحديد أي مفهومات خاطئة قد تكون لديهم قبل بدء الدرس وتصحيحها.
في نهاية المقال أتمنى أن تكون قد استفدت عزيزي القارئ مما قدمته إليك في هذا المقال، فقد قدمت إليك معلومات عن جدول التعلم (KWL)، ومن صنعه، وما الهدف من استخدام جدول التعلم (KWL)، وما فوائد استخدامه، وما عيوب استخدامه، وكيفية تطبيق جدول التعلم (KWL).
بقلم جوَّك لايف ستايل