يقول أحدهم : وضعني أحد اساتذتي في مجموعة مع فتاة تدعى كاترينا وتلميذ آخر اسمه فيليب ولكنني لم أكن أعرفه فسألت كاترينا عنه
_ قالت : إنه زميلنا ذو الشعر الجميل الذهبي الذي يقعد في المقدمة .
_ قلت : لم أتذكره
_ قالت : زميلنا الرائع ذو الهندام المرتب والأنيق .
_ قلت : صدقيني لم أتذكره رجاء اوصفيه بدقة أكثر
_ قالت : زميلنا الخلوق الطيب الذي يجلس على مقعد متحرك
هذه المرة فهمت بدقة من تقصد ..
كم كانت كاترينا راقية بوصفها لأنها أغمضت عينيها عن نواقص فيليب وبدأت بوصف ايجابياته ...
سألت نفسي لو كان قد حدث العكس فكيف كنت سأصفه لها .. كنت سأقول إنه زميلنا المسکین المعاق الجالس على كرسي متحرك ..
ما أجمل أن نركز دائما على ذكر #إيجابيات الآخرين، والتغاضي عن السلبيات .
بين منطوق لم يُقصَد، ومقصود لم يُنطَق، تضيع الكثير من المحبة.
#جبران خليل جبران
يقول أحدهم : وضعني أحد اساتذتي في مجموعة مع فتاة تدعى كاترينا وتلميذ آخر اسمه فيليب ولكنني لم أكن أعرفه فسألت كاترينا عنه
_ قالت : إنه زميلنا ذو الشعر الجميل الذهبي الذي يقعد في المقدمة .
_ قلت : لم أتذكره
_ قالت : زميلنا الرائع ذو الهندام المرتب والأنيق .
_ قلت : صدقيني لم أتذكره رجاء اوصفيه بدقة أكثر
_ قالت : زميلنا الخلوق الطيب الذي يجلس على مقعد متحرك
هذه المرة فهمت بدقة من تقصد ..
كم كانت كاترينا راقية بوصفها لأنها أغمضت عينيها عن نواقص فيليب وبدأت بوصف ايجابياته ...
سألت نفسي لو كان قد حدث العكس فكيف كنت سأصفه لها .. كنت سأقول إنه زميلنا المسکین المعاق الجالس على كرسي متحرك ..
ما أجمل أن نركز دائما على ذكر #إيجابيات الآخرين، والتغاضي عن السلبيات .
بين منطوق لم يُقصَد، ومقصود لم يُنطَق، تضيع الكثير من المحبة.
#جبران خليل جبران