تويت
مابين هنا وهناك:
لماذا يختلف السلوك؟
أحد أهداف التغيير نحو الأفضل هو إرساء قواعد صقل النفس البشرية وتشذيب عيوبها بمحاولة إثارة التفكير المنطقي لينعكس كسلوك راق.
.ومن دون تخطيط
نلجأ إلى مقارنات عندما تسمح لنا الظروف ان نسافر ونختلط بأناس سبقونا في سلم الحضارة.
بعض الخصال قد ترسخت عندهم وعاشوا معها وتعايشت معهم فترسخت وتمخضت عن ملامح سلوكية ثابتة.
أما نحن فترى انه قد فاتنا قطار التعلم في الوقت الذي يجب أن نتعلم فيه ممارسة هذا السلوك "الجيد" ونجد أنفسنا نتساءل لماذا؟
في مجتمعاتنا تعود الواحد فينا أن يتابع أمور حياته بدون اية مراجعة ذاتية لتصرفاته، فلا توجد في سلوكياتنا "ثقافة الاعتراف بالخطأ او التقصير"
والأسباب كثيرة سأحاول رصد بعضها:
1- من يعتذر لخطأ اقترفه بقصد او دون قصد...لا بد ان يكون معترفا بكينونة الآخر ويحترم هذه الكينونة..هذا الأمر لم نعتد عليه
..في مجتمعات اخرى يمكن للأم او الأب ان يعتذرا حتى لابنهما اذا اقتضى الأمر.
2- من يعترف بالغلط او التقصير ويعتذر ،لا بد ان يرافق ذلك نية في التغير نحو الأفضل.
في مجتمعاتنا لا توجد هذه النية..أي ان الواحد فينا حتى لو اعتذر لكنه لا يريد ان يتغير ويخسر كل المكاسب التي يحصل عليها من سلوك الكذب والنفاق
.
3- حجة الذي لا يريد التغير بدلا من ان يكون مستعدا لهذا التغيير. . ستكون:لست انا الوحيد هكذا هم أيضا.
4- الفرد في المجتمعات المتخلفة يتعلم الاستهتار بالآخرين لأنه هو نفسه قد تم الإستهتار به.فلا يشعر ان احترام الآخرين وخدمتهم سيعطيه ميزات خاصة.لم يحصل عليها هو
..طالما ان اجتهاده الشخصي لم يعطه هذه الميزات في خضم عدم تطبيق القانون بحذافيره وعدم تكافؤ الفرص.
5- الاعتراف بالخطأ يحتاج شجاعة نحن جميعا لم نعتد على هذه الشجاعة لأننا لم نمارسها.ولا نعتبرها شجاعة بل نعتبرها هوانا وذلا.
6- الاعتراف بالغلط يحتاج أيضا ثقة بالنفس هذه الثقة لم تزرع فينا لا في الأسرة ولا في المدرسة ولا في المجتمع ولا في وطننا برمته.
7- ان افتقاد المثل الأعلى في البيت والمدرسة"فيما يخص االشعور بالغلط"أيضا يخلق شعورا لدى الطفل عندما يكبر انه لا يخطئ ابدا.
اخيرا لا بد من القول ان ماتكلمت عنه يصب في مستنقع الفساد واسباب تجذره
د.ملاك سباعي
لماذا يختلف السلوك؟
أحد أهداف التغيير نحو الأفضل هو إرساء قواعد صقل النفس البشرية وتشذيب عيوبها بمحاولة إثارة التفكير المنطقي لينعكس كسلوك راق.
.ومن دون تخطيط
نلجأ إلى مقارنات عندما تسمح لنا الظروف ان نسافر ونختلط بأناس سبقونا في سلم الحضارة.
بعض الخصال قد ترسخت عندهم وعاشوا معها وتعايشت معهم فترسخت وتمخضت عن ملامح سلوكية ثابتة.
أما نحن فترى انه قد فاتنا قطار التعلم في الوقت الذي يجب أن نتعلم فيه ممارسة هذا السلوك "الجيد" ونجد أنفسنا نتساءل لماذا؟
في مجتمعاتنا تعود الواحد فينا أن يتابع أمور حياته بدون اية مراجعة ذاتية لتصرفاته، فلا توجد في سلوكياتنا "ثقافة الاعتراف بالخطأ او التقصير"
والأسباب كثيرة سأحاول رصد بعضها:
1- من يعتذر لخطأ اقترفه بقصد او دون قصد...لا بد ان يكون معترفا بكينونة الآخر ويحترم هذه الكينونة..هذا الأمر لم نعتد عليه
..في مجتمعات اخرى يمكن للأم او الأب ان يعتذرا حتى لابنهما اذا اقتضى الأمر.
2- من يعترف بالغلط او التقصير ويعتذر ،لا بد ان يرافق ذلك نية في التغير نحو الأفضل.
في مجتمعاتنا لا توجد هذه النية..أي ان الواحد فينا حتى لو اعتذر لكنه لا يريد ان يتغير ويخسر كل المكاسب التي يحصل عليها من سلوك الكذب والنفاق
.
3- حجة الذي لا يريد التغير بدلا من ان يكون مستعدا لهذا التغيير. . ستكون:لست انا الوحيد هكذا هم أيضا.
4- الفرد في المجتمعات المتخلفة يتعلم الاستهتار بالآخرين لأنه هو نفسه قد تم الإستهتار به.فلا يشعر ان احترام الآخرين وخدمتهم سيعطيه ميزات خاصة.لم يحصل عليها هو
..طالما ان اجتهاده الشخصي لم يعطه هذه الميزات في خضم عدم تطبيق القانون بحذافيره وعدم تكافؤ الفرص.
5- الاعتراف بالخطأ يحتاج شجاعة نحن جميعا لم نعتد على هذه الشجاعة لأننا لم نمارسها.ولا نعتبرها شجاعة بل نعتبرها هوانا وذلا.
6- الاعتراف بالغلط يحتاج أيضا ثقة بالنفس هذه الثقة لم تزرع فينا لا في الأسرة ولا في المدرسة ولا في المجتمع ولا في وطننا برمته.
7- ان افتقاد المثل الأعلى في البيت والمدرسة"فيما يخص االشعور بالغلط"أيضا يخلق شعورا لدى الطفل عندما يكبر انه لا يخطئ ابدا.
اخيرا لا بد من القول ان ماتكلمت عنه يصب في مستنقع الفساد واسباب تجذره
د.ملاك سباعي